第一，要随时做好准备。不要机遇来的时候临时抱佛脚，随时做好准备，包括从年青时代开始就要尽可能的获取各种各样的广搏的知识，按照你的知识结构给自己创造机遇；机遇突然出现时，你要抓住它，不仅要有广搏的知识结构，而且从学生时代开始就要尽可能锻炼出很强的创新能力，也就是机遇来到的时候你要有创造性。我一生经历的两个机遇的例子终身难忘。一个例子是在1978年，当时我已经在盐湖所研究用激光分离同位素，已是负责人，做得不错，科学院就把我送到浙江大学去学外语准备出国进修。因为我已经做了几年的科研了，天天都在看英文，当时我们那一代“老五届”的大学生大都在基层工作。很多人的英语早忘了。为什么呢？他（她）在当工人、农民的时候不知道这东西有什么用，何必辛辛苦苦了去学它？还不如一有时间就去打扑克、钻桌子、喝酒，然后就开始发牢骚，这是当时最流行的事情。事前谁都没有想到，1978年中国会突然来一次全国英语统考，考及格的人事后证明全都公派出国了。那时临时抱佛脚肯定是不行的。我记得那次英语考试题目其实极为简单。我当时已经在浙大英语训练班学了两个多月，而且几年都这样，所以我考得不错。在我们大学里同班同学中有一个也考得不错。他中学和大学都学英语，也是因为条件不好，被分配到西南地区的一个工厂当工人，不久又派他去附中当教师。多年一直在学英语，他也考得好，不久就去欧州读博士。还有好多人参加考试，考不好，后悔也来不及了。机遇出现就是这样突然，只有准备好的人才有可能抓住机遇。

　　第二个例子，是我1974年在青海西宁当工人，突然听说科学院要搞一些重大项目，有一个是“激光分离同位素”，被青海盐湖所承担了。青海盐湖所是专门研究盐湖的综合利用的。它有的人才都是搞无机化学和化工的，没有从事激光分离同位素的这种专业人才。怎么办？那时候也敢干，他们就敢接重大项目，然后再到处找人才。我是学核物理的，激光分离同位素虽然不是本专业，但却与它相通。而且我在工厂这五年，晚上没有事，我从来不去打扑克，迄今我还不会打扑克，也不下棋。我的业余生活，除了看新闻联播就是看书。当初调到盐湖所搞激光分离同位素有一二十个大学生，我是科大68届的，还有北大66届的，都是名牌大学毕业，但是去了之后干了半年，就发现我业务没有丢，而且我很快就适应了科研，看这些文献看得很快，写综述也写得快，提方案也可以提得很清楚，就采纳了我提的方案。于是我就成了这个项目的负责人。这个事情说明了什么呢？那次机遇出现时，实际上是很多人都遇到了，但是只有准备得好的，平时坚持学习的人能够抓住机遇。如果我调去了，但在工厂当工人这几年把学业都丢完了，再从头学，肯定那个机遇我就抓不住了。

　　举这两个例子可以说明：因为机遇出现往往是突然，不知不觉的，只有随时做好准备，从年青时代开始就尽可能的学习广搏的知识，锻炼自己创新能力的人才可能抓住机遇。当然，这里要特别强调的是创新能力。我们现在的科研，以后要在世界上取得成功，关键是要有创新能力，而不是光有读书能力。我一生中间遇到好多同事，有些同事非常刻苦，很爱学习，一天到晚都在学习，但是他遇到新问题总是一筹莫展。这就是过去教育的弊病—就是只重视了传授知识，没有重视培养学生的创新能力。几个月前，杨振宁先生在这里做报告时讲到人才培养。他主张要快乐地学习。这很像现在的足球，米卢就提出“快乐足球”。米卢觉得中国的足球过去都是要完成任务，压力太大，那样的足球是打不好的。只有把踢足球当作一种快乐，当作玩，当然要认真罗！米卢的格言是“态度决定一切！”所以米卢主张快乐足球。我发现他们的看法不谋而合。杨振宁主张的是“快乐地学习”。他觉得如果你学习一个东西不快乐，必须硬着头皮“头悬梁，锥刺股”，那就说明这个学习内容不适应你，过去“头悬梁，锥刺股”是因为要科举考试，读八股文。谁读八股文都不快乐，但是必须要死背。所以选择那种真正感兴趣的，学习起来有趣的东西，这样的学习，你不觉得是负担，不知不觉的你就把你全部精力投入进去。事实上我就是这样，我不是硬着头皮去读书，当工人的时候读书有什么用，读书都是自个儿偷偷摸摸地在家里读，你要是在公开场合读，人家说你白专，想复辟？所以只有快乐的人才能够读得好。希望大家今后学习，不仅要学习广搏的知识，还应该快乐地学习。如果你发现你读什么东西都不快乐，你就要好好地衡量一下你所选择的内容是否很适合你。


　　第二，要从小事做起，认真地做好每一件事。道理很简单，机遇总是突然地、不知不觉地出现，有时你甚至一辈子也不知道哪个是机遇。这里我要从读过的书中举几个例子（未能核对）。

　　我在很早以前看过鲍威尔的传记。那是在他任参谋长联席会议主席时写的。他是一个牙买加黑人，在美国其实是受歧视的。他开始第一个工作是进一个大公司当清洁工，因为在这种大公司里牙买加黑人只有一个工作可以做，那就是清洁工。他做每一件事都很认真，他很快找到一种拖地板的姿势，拖得又快又好，又不容易累。老板看见了，观察很长时间就断定这个人是个人才，然后很快就破例地把他给升上去了。这就是他的人生经历的第一个经验，要认真做好每一件事。

　　据说，希尔顿饭店集团老板原先是一家旅店的服务员，站前台的。有一天，一对老夫妇来了，要开房间，一看已没有房间，但那天晚上很晚，老夫妇已没有地方去了，怎么办呢？因为他值夜班，他把自己的房间赶快换床单，换枕头收拾好，让老夫妇去睡，他自己趴在柜台上睡了一夜。第二天，老夫妇看到这种情景很感动，认为这个青年人很善良。他绝对没有想到这对老夫妇就是希尔顿饭店的老板，而且没有子女，于是他做了希尔顿家族的接班人。这件事说明，做事、做人要从小事做起，争取把每件小事做好。因为从小事做起，才不会失去悄悄来临的机遇，有些机遇你不知道，也会被你抓住。

　　我也讲讲我自己的体会，我到盐湖所研究激光分离同位素的时候，很努力。因为我从小就喜欢从事科研，也很崇拜科学家。有5年时间当工人，损失了五年的科研时间，所以一直有一种很强的紧迫感。这种紧迫感是我在盐湖所，从做第一次报告开始，一直保持到现在。每次做学术报告，我私下都要认真准备很长时间，脑子里想很久。我之所以在国内能比较快地被学术界接受，其中一个秘诀就是，我每次把学术报告都准备好，给人留下比较深刻的印象，没有浪费每一次机会。因为学术报告，你不一定知道哪一次对你的学术生涯是一次重大机遇。要认真做好每一件事情，包括：考好每一场试，学好每一门课，做好每一次报告，跟每个人相处都要认真。

　　第三，一旦出现机遇的时候，全力以赴，兢兢业业地抓住它。我国第一个乒乓球世界冠军容国团说过一句格言“人生能有几回搏！”这就是他在打世界冠军的那一场时说的。因为他们的机遇太明显了，就是冠亚军决赛，打赢了就是世界冠军。这种机会并不多，所以人生能有几回搏，他是拼了，所以他得到了世界冠军。他的这句话对中国乒乓球队影响很大，实际上，我们学术界也一样，人生能够有几回搏呀？

　　前几天我们刚请了C60足球状分子的发现者和诺贝尔奖得主Curl教授在水上报告厅做报告。我听得很仔细。他很详细地把C60分子发现过程重述出来。实际上在他们之前，已有实验室也发现了这个奇怪的质谱线，意识到这是个碳原子数为60的聚合物或团簇，但是不知道是什么样的结构。他们那天在实验上观察到这个奇怪的质谱线后，晚上没有睡好觉，他们意识到这是科学发现的重大机遇。两个跟他合作的人，一个是英国克洛特教授，正在他那儿做访问学者，突然想起60个原子要形成一个稳定体，很可能跟一种由六边型或五边形组成的什么球体有关。他想起他家里有一个球，马上就要打电话叫他太太赶紧去数这个球的顶点有多少个，是不是60个。这时正是英国早上两点，Curl教授提醒他说：“你太太不会感谢你在早晨两点打电话的，你要好好考虑。”他只好放下电话。然后他就坐立不安。到三点了，又拿起要打，Curl教授又提醒他，说“早上三点，你太太也不会高兴的。”于是他就更坐立不安，在那走来走去。另外合作者是斯默利教授，他回到住处，连夜在纸上画图，就是把六边形、五边形怎么组合起来，成一个封闭体。第二天早上，他们找来了一个数学系的教授，问他有没有这样一个几何图形，由五边形、六边形组成，顶点正好60个，那个几何教授想了一下说：“哎呀，这就是足球呀！哈，这个问题在数学上早解决了。”他们马上就写出了那篇获诺贝尔奖的文章。这个故事说明，在科学发现的关键时候，科学家往往一分钟都不能等待，就像足球场上射门一样。

　　我个人也有一次经验。在我一生中，迄今最满意的结果就是硅烷分子的局域模振动。那是在大连做的。全世界有很多人都想得出这种光谱，都没有得到。因为这种光谱极弱，实验室都要调得恰到好处，每一个环节都要最佳才能做出来，就像交响乐队，要奏出最好的交响乐，每一个人每一仪器每一个音都要准，都要演奏得最佳状态，这种交响乐才最佳。那个局域模振动光谱正是这样，仪器的每一部分都要调到最佳，才能做出来。那天，突然调好了，发现做得很漂亮，那么就不能停，为什么呢？停了之后第二天再来的话，一切都又要重头来，又不知道什么时候能做好。于是就赶快找人，找来一床席子和一床被子就在实验室里头守着那个机器，什么都不能动，躺在外边，等它做。为什么要守着它，万一有点什么事情，马上就要把数据存起来，而且那个光谱要扫好，扫一百遍就得存一百个数据，万一有一次扫描出了差错，这个误差，你可以丢掉。要是扫了一千遍你才来存一次数据，你不可能把其中一个数据丢掉，它都加在里头，而且一次扫描要5分钟，扫一百遍要500分钟。晚上，因为所有人都不用电了，电是最稳定的，光谱质量是最高的，连着在实验室睡了三个晚上。我觉得那三个晚上最幸福，因为心里知道那边正在做激动人心的事！但也最艰难，我没想到晚上蚊子会那么大，睡觉只能把毯子从头到脚罩住自己才行，这三天就得到硅烷的局域模振动光谱。这个光谱发表出去在国际上影响很好。总之，“人生能有几回搏”，当你意识到出现机遇的时候，一定要抓住它，不要掉以轻心。

　　我还想起我在美国做的第一件研究，是1979年到加州大学圣巴巴拉分校做氢氧化钙的光谱。我拿给教授看，教授就跟我说：“这些数据你要保存好，赶快分析出来。”他说他自己做出的第一个实验结果时，他是压在枕头底下睡觉，生怕丢掉的。这就是搞科学的人的心态，一旦你认为是一次重大发现的机遇的时候，一次新的发现的机遇，马上把它做出来，不要过夜，因为有好多事情往往就相差一点点就失去这个机遇了。


　　第四，要锻炼出敏锐的洞察力，善于在复杂的情况下发现机遇。

　　过去二十多年中我认识许多研究生，他们念书时都很好，但后来的成就相差悬殊。有的人成就很多，有的人却一事无成。关键在于面对新出现的复杂局面时他们是否能发现机遇。

　　什麽是科学家的直觉和为何它如此重要？爱因斯坦曾现身说法地解释过：“（学生时代）我在一定程度上忽视了数学，其原因不仅在于我对自然科学的兴趣超过对数学的兴趣，而且还在于下述奇特的经验。我看到数学分成许多专门领域，每一个领域都能费去我们所能有的短暂的一生。因此，我觉得自己的处境象布里丹的驴子一样，不能决定自己究竟该吃哪一捆干草。这显然是由于我在数学领域里的自觉能力不够强，以致不能把带有根本性的最重要的东西同其它那些多少是可有可无的广博知识可靠地区分开来。...诚然，物理学也分成了各个领域，...可是，在这个领域里，我不久就学会了识别出那些能导致深邃知识的东西，而把其它许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋、并使它偏离主要目标的东西撇开不管。 ”这里爱因斯坦强调了直觉或洞察力对于寻找科学研究上的机遇的重要作用。爱因斯坦能够取得如此大的成功，原因之一就是他在很年轻时就懂得直觉的重要，又选择了他具有最好直觉的领域－物理学。因此他能找到一个具有重大意义、取得突破的条件又已成熟，因而可以大突破的机遇。

　　培养学生对科学技术的直觉和洞察力是创新人才教育中最重要的问题。这些素质难以从课堂和书本上得到，需要通过环境和实践经验来培养。目前世界一流的大学都是研究型大学，它们都努力营造浓厚的研究气氛，不仅让学生可以与大师交流，潜移默化地受熏陶，而且使学生可以自己参与研究，体会创新的过程。在这样的环境中，学生就容易悟出直觉和洞察力。



　　三．如何创造机遇

　　抓住机遇还是被动的，真正聪明的人是会创造机遇。下面我来讲讲如何创造机遇。
　　大家如果把《孙子兵法》拿来读一遍你就会理解怎么才能创造机遇。《孙子兵法》中有很多办法教我们在战争中如何创造机遇。就拿过去红军和解放军的运动战来说吧。那时红军和解放军处于弱势，装备差，人数少。国民党军处于优势，装备好，人数多。如何打呢？打运动战。运动战就是靠两条腿跑，没有好机会就不跟你打，跟你转圈跑，跑到你出现漏洞，也是出现我的战机，我马上就打。运动战就是军事上的创造机遇的好例子。
下棋与足球就更明显了。真正好的棋手，棋逢对手的时候，都是先走稳自己的步子，不冒险起招，看谁先犯错误。一旦对方犯错误了，就给你创造了机遇，你就赶快进攻。所以下棋下得好的人都是很会创造机遇的。足球打得好的人更是这样，会创造机遇，大家知道“边路传中”的打法，就是为中路跟进的队友创造机遇。制造越位和制造角球，都是制造机会。足球的魅力就在于，优秀的球队，双方实力差不多的，绝不是压着你打，“我肯定赢”，其实是都在场上制造机遇，看谁制造的机遇多，机遇被抓住的多，谁就赢了。足球好看也好看在这儿。会看足球的人，就是看对方是如何制造机遇的？怎么抓住机遇的？如果从这个角度来看，足球是魅力无穷的。如果单纯的看谁攻进球了，那都是低级的球迷。高级球迷都是去欣赏足球，欣赏球员如何制造机遇，如何抓住机遇。

　　创造机遇第二点就是，要找到那种适合自己，机遇多的岗位和地方去。我到现在才意识到当年的青海是一个机遇多、适合我的地方。现在有很多地方如北京、上海、深圳，不一定就好，因为那个地方机遇多，但人才也多，竞争也激烈，也不一定都适合你，所以到机遇多、适合你的地方去，这也是在创造机遇。几年前，我曾经和科大的代表一同访问了美国十所一流大学，他们的校长介绍，美国人很喜欢换工作岗位，美国人平均一生中间要换四次工作岗位。中国人恰好相反，我们的惯性最大，最不愿意换工作岗位，干一件事就想一辈子呆在这儿。换工作岗位有什么好处呢？你不是一锤定终身，你可以多次换，找准最适合自己的地方和位置，一种机会最大的地方和位置。

　　宋庆龄的父亲宋耀如是中国近代史上一个重要人物，他一生的最重要机遇是他自己创造的。他生于海南岛，9岁就随叔叔到波士顿作小商店学徒。他非常羡慕学校生活，想读书。13岁那年，他偷偷上了开往南方的船，想逃离商店学徒生活，去寻找自己也不知道的读书机会。船长很善良，为他的学习热情所感动，就把他介绍给一些热心的教会人士，其中一位将军资助他进了一所教会学校读书。他利用假期作工挣钱以减轻资助人的负担。完成学业后，他回到中国，帮助孙中山完成了辛亥革命。

　　第三点，怎么才能创造机遇？人要创造机遇，要得到原本不属于自己的机遇，或者是原本跟自己无缘的机遇都得到，特别是那些属于自己机遇不要失去，一个很重要的，就是做人要诚实守信。这一点，是我们许多学校，包括我们科大学生值得重视的方面。有好多年青人，为了短期利益和短期行为就做假，考试作弊，说假话，就是不诚信，这样你最终结果还是害了自己。微软公司在中国开的研究院，第一任院长李开复，他现在回到美国微软总部当副总裁去了。我拜访过他。他离任回国前，从电子邮件里给我发来一封信。那封信里面就讲了他在中国工作几年感到不得不说的中国学生和青年人最需要重视诚信问题。摘录如下。

　　“我在苹果公司工作时，曾有一位刚被我提拔的经理，由于受到下属的批评，非常沮丧地要我再找一个人来接替他。我问他：“你认为你的长处是什么？”他说：“我自信自己是一个非常正直的人。”我告诉他：“当初我提拔你做经理，就是因为你是一个公正无私的人。管理经验和沟通能力是可以在日后工作中学习的，但一颗正直的心是无价的。”我支持他继续干下去，并在管理和沟通技巧方面给予他很多指点和帮助。最终，他不负众望，成为一个出色的管理人才。

　　与之相反，我曾面试过一位求职者。他在技术、管理方面都相当出色。但是，在谈话之余，他表示，如果我录取他，他可以把在原来公司工作时的一项发明带过来。随后他似乎觉察到这样说有些不妥，特作声明：那些工作是他在下班之后做的，他的老板并不知道。这一番谈话之后，对于我而言，不论他的能力和工作水平怎样，我都肯定不会录用他。原因是他缺乏最基本的处世准则和最起码的职业道德：“诚实”和“讲信用”。如果雇用这样的人，谁能保证他不会在这里工作一段时间后，把在这里的成果也当作所谓“业余之作”而变成向其他公司讨好的“贡品”呢？这说明，一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。

　　在美国，中国学生的勤奋和优秀是出了名的。曾经一度是美国各名校最欢迎的留学生群体，而最近，却有一些变化。原因很简单，某些中国学生拿着读博士的奖学金到了美国，可一旦找到工作机会，他们就会马上申请离开学校，将自己曾经承诺要完成的学位和研究抛在一边。这种言行不一的做法已经使得美国一部分教授对中国学生的诚信产生了怀疑。应该指出，有这种行为的中国学生是少数，然而就是这样的“少数”，已经让中国学生的名誉受到了极大的损害。另外，目前美国有些教授不愿理会部分中国学生的推荐信，因为他们知道这些推荐信根本就出自学生自己之手，已无参考性可言。这也是诚信受到损害以后的必然结果。

　　我在微软研究院也曾碰到过类似的问题。一位来这里实习的学生，有一次出乎意料地报告了一个非常好的研究结果。但是，他做的研究结果别人却无法重复。后来，他的老板发现，这个学生对实验数据进行了挑选，只留下了那些合乎最佳结果的数据，而舍弃了那些“不太好”的数据。我认为，这个学生永远不可能实现真正意义的学术突破，也不可能成为一名真正合格的研究人员。

　　最后想提的是一些喜欢贪小便宜的人。他们用学校或公司的电话打私人长途、多报销出租车票。也许有人认为，学生以成绩、事业为重，其他细节只是一些小事，随心所欲地做了，也没什么大不了的。然而，就是那些身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。一些贪小便宜、耍小聪明的行为只会把自己定性为一个贪图小利、没有出息的人的形象，最终因小失大。中国有“勿以恶小而为之”的古训，很值得记取。”
现在看来，中国社会正在走向现代化，特别是市场经济，中间的最重要素质就是诚信。一个不诚信的人，或一个诚信记录不好的人，社会是不接受的。我是在国外呆了很长时间的，国外办一个信用卡，首先要查你的信用记录，看你是不是有过不守信记录。只有一个记录清白，很诚实的，银行才愿意发个信用卡给你。而且公司录取一个人，也要看你诚实信用的记录，看这个人是不是靠得住，如果靠不住，没有哪个公司敢用你。大学里也是如此。现在，我们国内正在发展市场经济初期，最缺乏的就是诚信。我们经常听到，而且我就有这个经验，我们家现在都不敢上街买肉了，买肉怕买到注水肉，吃蔬菜怕买到残留很多农药的蔬菜，买大米怕买到有毒的大米，所以我们很愿意高价买那种靠得住的食品。那次我请一位院领导吃饭，喝酸奶，他赶快拒绝说现在酸奶里面放了很多滑石粉，用于增加它的粘稠度。这些都说明我们市场经济缺乏诚信，有非常大的信用危机，非常大的问题。合肥也是，经常听说有商场老板卷款潜逃，他的投资者一筹莫展，不知道该找谁要他的投资钱，这样的话，还怎么去做市场经济。贷款更是这样，很多人贷款就不打算还，哪个银行敢借给你钱？所以，诚信是市场经济的基本规则。

　　第四条就是要学会善于与人相处和交流。我们学生中许多是独生子女，在家里被家长捧着，长大到现在，最不会就是与人相处，与人交流，交流对一个人的成功很重要。我经常举的例子，英国作家萧伯纳说过一句话：两个人交流思想和两个人交换苹果完全不一样，交换苹果，每个人手上只有一个苹果，而交流思想，每个人同时有两个思想。如果大家都懂得这个道理，你们要学会与人相处和交流，这样博采众家之长，是你得到机遇，找到机遇一个非常好的素质。

　　最后要有良好的心理素质，对创造机遇非常重要。最近在国内外流行一本书叫《谁动了我的奶酪》，不知道你们看过没有？我是一次出差时在飞机场买的，翻了一下就觉得不错。就是说一个人由于感情把原本很简单的事情复杂化。现在经常遇到的问题是一旦提到职称，就有很多人来找，说他没有提上，多不平，多不满，多愤怒，怎么怎么样……我总是设法安慰他，说这有好多机遇和原因，不能再给你更改了，你没提上职称，你好好工作，争取下次提上，这是很简单的道理。你不要因为感情用事，跟本单位领导吵到底，和同事翻脸，一蹋糊涂，这样的话，就毁了你自己的前途和事业，你成功机会就更少了。所以，一旦工作出现问题，要很快调整自己去做最好的事情，容易取得成功的事情。

　　最后关于如何创造和抓住机遇，我送给大家三句话，原本是英语，是我从国外看到的，我把翻译成中文，就是成功的人要具备三个素质。

　　“有肚量去容忍那些不能改变的事，
　　  有勇气去改变那些可能改变的事，
　　  有智慧去区别上述两类事。”

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